Ørstedskolen

OPP-projektet Ørstedskolen i Rudkøbing: moderne og energivenlig arkitektur med plads til 1.000 elever

Den 23. oktober 2008 tog Rud­købings borgmester, Knud Gether, det første spade­stik til den nye skole på Lange­land – Ørstedskolen. I dag er skolen åbnet for 1.000 elever på Langeland. Alle over­bygnings­elever fra 7.-10. klasse fra hele Langeland Kommune samles på skolen. Derudover har skolen tre spor fra 0.-6. årgang til alle børn fra den midterste del af øen.

Det har kunnet betale sig at bygge en ny, moderne storskole i Langelands største by og lukke de mindre skoler.

Ørstedskolen er moderne fra kælder til kvist og er blevet tildelt certifikatet Green Building. For at blive klassificeret som Green Building skal en bygning have et energiforbrug, som er mindst 25% mindre end det gældende lovkrav.

Inspireret af landskabet

Det er KHR Arkitekter A/S, der står bag den energirigtige arkitektur, som også er inspireret af det lange­landske landskab. Allerede i projekteringen er der tænkt bæredygtigt i forhold til bygningens energiforbrug. For eksempel er undervisningslokaler med stor varme­udledning placeret mod nord og vest, og dagslyset bliver udnyttet, så der er mindst muligt behov for kunstig belysning.

KHR Arkitekter har skabt en skole, der er inspireret af Langelands profil. Visionen har været at indpasse skolen i området og at skabe en identitet, der omfavner hele øen. Midlet blev fundet i det særlige langelandske landskab, der kaldes hatbakkerne. Hatbakkerne blev skabt af de baltiske havstrømme, der skød frem foran hovedmassen af gletsjeris i Østersøen, og som i dag kan ses som 10-40 meter høje, små enkeltliggende bakker, der samler sig i otte kæder på langs gennem hele øen.

Robust arkitektur

Den nye skole er placeret i tre ‘kunstige’ hatbakker – indskoling, mellemskole og udskoling. De tre bygninger står med skulpturelle tagflader som en slags figurer i landskabet, der er forbundet af fællesområder til eleverne.

Fællesområderne er placeret imellem de tre scenarier og fletter sig ind i landskabet ved skolen. De udvendige materialer i klyngerne er valgt, så inspirationen fra hatbakkerne står mest tydelig. Tagfladernes sorte tagpap føres ned over den øverste del af facadepartierne henover vinduerne, så tag og facade virker helstøbt. Samtidig er brystningspartierne under vinduer som en pudset sokkel, så bygningen ser robust ud – ligesom det landskab som skolen ligger i. En vigtig del af klasselokalernes udformning er det indbyggede ovenlys, som giver masser af dagslys i dybden af lokalerne.